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小学也可以参加的国际数学竞赛——AMC8！来测一测你家娃适合吗？
编辑：NaNa老师发布时间：2024-03-30 21:25:07浏览量：次
摘要：相信很多家长和同学都听过AMC8数学竞赛， AMC8竞赛不仅仅是国际生数学成绩的证明，同时也是体制内学生小升初的敲门砖 ，尤其对于上海三公六小强等名校学校也是非常看重AMC8竞赛成
相信很多家长和同学都听过AMC8数学竞赛，AMC8竞赛不仅仅是国际生数学成绩的证明，同时也是体制内学生小升初的敲门砖，尤其对于上海三公六小强等名校学校也是非常看重AMC8竞赛成绩的。
那AMC8竞赛零基础学生是否可以参加？2024年AMC8晋级分数线是多少？AMC8竞赛培训机构哪家好？AMC竞赛课程辅导安排~
AMC8竞赛匹对于国内的小孩来说，也需要满足至少5-6年级的基础，现在六年级以下参赛的学生也并不少，那你家的孩子是否合适呢？各位家长拿不准主意的，快来找我领取AMC8入学测试题，看自己家的孩子还差多少？是否具备参赛资格了呢？
2024年AMC8分数线:
近三年来AMC8竞赛的分数线确实展现出了相对稳定的态势，球前5%的分数线在18至19分之间浮动，而全球前1%的分数线则在21至23分之间波动，实际的分数线每年都会根据参赛学生的整体表现而有所调整。
DHR（前1%）：22分
HR（前5%）：18分
AR（荣誉奖）：15分
AMC8竞赛难度
对于小学低年级的学生参加AMC8考试，面临的挑战主要有两方面：一是理解与学校常规课程相比更深入、更广泛的数学概念；二是掌握解决非标准问题的方法和策略，比如逻辑推理、空间想象等高级思维技能。这些通常需要通过专门的奥数培训或者提前学习才能逐步积累。
而对于7-8年级的学生，他们在校内已经接触了大部分AMC8所涉及的知识点，关键在于如何灵活运用这些知识解决实际问题，以及提升解题速度和准确度。此外，这部分学生还需要通过模拟试题训练，熟悉考试形式和节奏，进一步提升自己的竞争力。
对于成绩优异的学生，则需要在全面掌握知识点的基础上，对难题进行攻坚，挑战自我极限。他们不仅要有扎实的基础，还要有出色的应变能力和创新能力，以求在全球众多参赛者中脱颖而出，赢得顶级荣誉。同时，参与AMC8这样的数学竞赛，对他们未来的学习和成长也有着积极的推动作用，能够锻炼独立思考、解决问题的能力，为后续更高层次的数学学习打下坚实基础。
AMC8还具有考察学生解题能力和思维能力的特点。学生需要在平时的学习中注重培养自己的解题能力和思维能力，这样才能更好地应对AMC8考试。
几年级备赛AMC8?
3-4年级
对于数学有了一定的认可，此时参加AMC8竞赛较早，不过可以开始着手准备，可以找AMC8竞赛的相关教材以及练习册，做知识点的学习与补充，了解小奥六大模块以及小学重难点知识，像平时小奥中的列方程解应用题，行程问题等知识点入手，为后期的AMC8竞赛备考做好基础工作。
5年级
5年级学生，有了之前的备考基础，此时建议学生做AMC8竞赛知识的强化练习，建议可以学一些基础代数，基础几何，排列组合，毕达哥拉斯定理/勾股定理等相关中阶知识。再做AMC8竞赛的冲刺练习。
在下半学期可以建议考一次AMC8竞赛，一方面是可以真三的感受AMC8竞赛的考试，另一方面也可以检验自己的不足之处，以便于后期更好的提升。
6年级
此时的学生对于AMC8竞赛考试更理解，除了平时做竞赛的练习外，最主要的是AMC8竞赛的答题技巧练习。
如果5年级考AMC8没有取得奖项，或者还想冲更高的奖项，可以考虑在6年级下半学期再考一次AMC8。
当然，因为3年级学习4~8年级的知识点内容还是存在很大的挑战性，因此建议先学习Pre-AMC8的内容，进而过渡衔接到AMC8；
Pre-AMC8课程是针对3~5年级学生专门设置的AMC8竞赛衔接段+完整段学习课程，共120个课时，用一年期的时间学完。
与传统AMC8竞赛培训不同的是，PreAMC8课程重点在于帮助学生补充和巩固竞赛备考所需的基础知识，所以低年级学生备考AMC8竞赛也能先从基础补齐，解决孩子在学习AMC8竞赛中的知识和畏难心理障碍。学习重点在于清楚AMC8考什么，怎么考。
AMC8竞赛规则
参赛对象：
8年级以下学生
每年举办时间：
每年的1月左右
试卷规则：
40分钟，25道选择题，答对得一分，答错不答不扣分。不允许使用计算器
考试内容：
与美国7,8年级数学大纲基本对应，包括但不限于数的运算，简单代数与方程，简单几何，简单数论与简单组合。
AMC8奖项设置
满分奖
DHR卓越奖：前1%
HR优秀奖：前5%
AR荣誉奖：6年级及以下拿到15分及以上
2024年AMC8分数线:
近三年来AMC8竞赛的分数线确实展现出了相对稳定的态势，球前5%的分数线在18至19分之间浮动，而全球前1%的分数线则在21至23分之间波动，实际的分数线每年都会根据参赛学生的整体表现而有所调整。
DHR（前1%）：22分
HR（前5%）：18分
AR（荣誉奖）：15分
AMC8竞赛难度
对于小学低年级的学生参加AMC8考试，面临的挑战主要有两方面：一是理解与学校常规课程相比更深入、更广泛的数学概念；二是掌握解决非标准问题的方法和策略，比如逻辑推理、空间想象等高级思维技能。这些通常需要通过专门的奥数培训或者提前学习才能逐步积累。
而对于7-8年级的学生，他们在校内已经接触了大部分AMC8所涉及的知识点，关键在于如何灵活运用这些知识解决实际问题，以及提升解题速度和准确度。此外，这部分学生还需要通过模拟试题训练，熟悉考试形式和节奏，进一步提升自己的竞争力。
对于成绩优异的学生，则需要在全面掌握知识点的基础上，对难题进行攻坚，挑战自我极限。他们不仅要有扎实的基础，还要有出色的应变能力和创新能力，以求在全球众多参赛者中脱颖而出，赢得顶级荣誉。同时，参与AMC8这样的数学竞赛，对他们未来的学习和成长也有着积极的推动作用，能够锻炼独立思考、解决问题的能力，为后续更高层次的数学学习打下坚实基础。
AMC8还具有考察学生解题能力和思维能力的特点。学生需要在平时的学习中注重培养自己的解题能力和思维能力，这样才能更好地应对AMC8考试。
几年级备赛AMC8?
3-4年级
对于数学有了一定的认可，此时参加AMC8竞赛较早，不过可以开始着手准备，可以找AMC8竞赛的相关教材以及练习册，做知识点的学习与补充，了解小奥六大模块以及小学重难点知识，像平时小奥中的列方程解应用题，行程问题等知识点入手，为后期的AMC8竞赛备考做好基础工作。
5年级
5年级学生，有了之前的备考基础，此时建议学生做AMC8竞赛知识的强化练习，建议可以学一些基础代数，基础几何，排列组合，毕达哥拉斯定理/勾股定理等相关中阶知识。再做AMC8竞赛的冲刺练习。
在下半学期可以建议考一次AMC8竞赛，一方面是可以真三的感受AMC8竞赛的考试，另一方面也可以检验自己的不足之处，以便于后期更好的提升。
6年级
此时的学生对于AMC8竞赛考试更理解，除了平时做竞赛的练习外，最主要的是AMC8竞赛的答题技巧练习。
如果5年级考AMC8没有取得奖项，或者还想冲更高的奖项，可以考虑在6年级下半学期再考一次AMC8。
当然，因为3年级学习4~8年级的知识点内容还是存在很大的挑战性，因此建议先学习Pre-AMC8的内容，进而过渡衔接到AMC8；
Pre-AMC8课程是针对3~5年级学生专门设置的AMC8竞赛衔接段+完整段学习课程，共120个课时，用一年期的时间学完。
与传统AMC8竞赛培训不同的是，PreAMC8课程重点在于帮助学生补充和巩固竞赛备考所需的基础知识，所以低年级学生备考AMC8竞赛也能先从基础补齐，解决孩子在学习AMC8竞赛中的知识和畏难心理障碍。学习重点在于清楚AMC8考什么，怎么考。
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