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丘成桐中学生科学竞赛介绍

编辑:宋思雨发布时间:2024-04-12 14:04:42浏览量:

摘要:01 赛事简介 丘成桐中学科学奖(英文名为S.-T. Yau High School Science Award)是2008年由数学大师丘成桐先生发起设立的中学生科学创新类奖项,由清华大学主办,清华大学丘成桐数学科学中心

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赛事简介

 

丘成桐中学科学奖(英文名为S.-T. Yau High School Science Award)是2008年由数学大师丘成桐先生发起设立的中学生科学创新类奖项,由清华大学主办,清华大学丘成桐数学科学中心承办,入选2022-2025学年教育部竞赛白名单。竞赛面向全球中学生,涵盖数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模六大基础学科,倡导创新思维和团队合作,舍弃试卷和标准答案,让学生以提交研究报告的形式参与竞赛。丘成桐中学科学奖遵守宪法和法律规定,贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律和青少年成长规律,以国务院《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》为导向,旨在推进中学科学发展,激发和提升中学生对科学研究的兴趣和创新能力,发掘和培养有潜力的科学人才。

 

 

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赛事发展

 

2008年,丘成桐中学数学奖设立。

2013年,丘成桐中学物理奖启动。

2016年,生物奖、化学奖启动,并设立跨学科综合奖项,科学金奖。

2017年,计算机奖启动。

2018年,设立经济金融建模奖。

历经十余年,丘成桐中学科学奖已形成以科学为总体框架,以数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模六大学科为基础的中学生科研创新能力培养模式。累计超2000余所学校,12000余支队伍参加比赛,覆盖国内30个省市自治区和北美、新加坡等多个海外地区,共461余个学生团队的近850余人受到奖励。450余位来自全球的科学家担任评委或顾问。超过1/2的获奖中学生经推荐分别进入清华、北大、哈佛、MIT、耶鲁和普林斯顿等中外知名大学就读,其中不乏进入理想大学后依然坚持学术研究的科研人才。

 

 

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报名要求

 

1. 每支参赛队伍由1-3位同一学校的中学生组成,由1-2位指导老师带领;

2. 参赛团队(包括在他人指导下)取得了科学研究成果。

学生身份:以在参赛报名之时是否为在校中学生为准。学生不得跨校组队。

3. 指导老师身份:可以是中学教师,或高校、科研机构老师,须据实填写。指导老师不能来自公司、培训机构及任何谋利机构。如组委会有理由相信参赛学生曾受培训机构的指导完成研究报告, 组委会保留权利取消该生的参赛资格和获奖的名次。

 

 

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研究范围

 

数学奖

涵盖基础数学与应用数学的所有领域:

基础研究:包括代数、几何、概率、统计、分析等。

工程应用:包括计算机、互联网、通讯、信息及数码科技等。

商业应用:包括经济、金融、物流、管理、决策、运筹学、交通运输等。

科学应用:包括医药、物理、化学、生物、环境及健康问题。

创新设计:包括图形设计、游戏等。

 

物理奖

与物理学学科的相关性:研究范围涵盖物理学的所有领域。

 

化学奖

研究课题可以是所有和化学研究相关的内容,在评奖时考虑的主要因素是解决了一个什么样的化学问题。

 

生物奖

研究课题可以是所有和生物学相关的内容,既包括通过实验获得的研究成果,也包括纯理论的分析(如通过生物信息学进行分析得到的结论)。在评奖时考虑的主要因素是解决了一个什么样的生物学问题。

 

计算机奖

研究课题可以是所有计算机科学与技术领域内的问题,既可以是基础理论的研究,也可以是技术问题的探索。

 

经济金融建模奖

研究范围涵盖经济学(含金融学)的所有领域。研究课题对于回答经济问题有直接的贡献或者方法学方面的贡献

 

 

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赛事时间(参考2023年赛程)

 

  1. 网上注册报名

    2023.04.05—2023.07.31以团队的形式报名参赛(1-3名成员)

  2. 提交/更新论文

    自2023.08.01即可提交作品,截止日期2023.09.15,期间论文可更新。

  3. 分赛区评审

    2023.09.16—2023.10.30各赛区评选出入围全国总决赛的名单

  4. 论文公示

    2023.11.01—2023.11.07入围全国总决赛的论文在网上进行公示。

  5. 总决赛暨颁奖典礼

    2023.12.02-12.03总决赛由国际评审委员会主持,以英文答辩的形式进行。

(※竞赛日程及具体安排以最终通知为准)

 

 

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赛区划分

 

每支参赛队伍按照其所在中学的地理位置,归属于某个赛区

(一)中国内地赛区

报名范围:中国内地各大中学的在校学生(仅限高中生)。

报名网址:www.yau-awards.com

1、数学奖:

(1)北部赛区:北京/河北/天津/山西/内蒙古/新疆/黑龙江/吉林/辽宁/湖北/河南/陕西/宁夏/甘肃/青海

(2)南部赛区:广东/广西/海南/四川/湖南/贵州/云南/西藏/重庆/福建/江西/安徽/澳门

(3)东部赛区:浙江/江苏/山东/上海

2、物理奖、化学奖、生物奖、计算机奖、经济金融建模奖:

(1)北部赛区:北京/河北/天津/山西/山东/内蒙古/新疆/黑龙江/吉林/辽宁/河南/陕西/宁夏/甘肃/青海。

(2)南部赛区:浙江/江苏/上海/广东/广西/海南/四川/湖南/湖北/贵州/云南/西藏/重庆/福建/江西/安徽。

(二)海外赛区(亚洲赛区)

报名范围:除中国内地外,港澳台地区及亚洲其他国家的中学生。

报名网址:https://yauaward-asia.hk

(三)海外赛区(北美赛区)

报名范围:除亚洲国家外,其他海外国家的中学生。

报名网址:

http://www.yau-science-awards.org

 

 

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参赛材料要求

 

1. 参赛个人或团队信息

2. 研究报告

(1)格式:PDF文件。

(2)需包含如下内容:

a) 封页:姓名、学生所属学校的省份/州、国别、指导老师姓名、报告标题。

b) 第二页起:题目、作者、摘要、关键词、目录、正文。

c) 另起一页:参考文献。

d) 致谢页:必须对研究报告的选题来源、研究背景;团队分工及每一个队员在研究报告撰写中承担的工作以及贡献;指导老师与学生的关系,在论文写作过程中所起的作用,指导是否有偿;以及他人协助完成的研究成果等进行说明。如有必要,可附上团队成员和指导老师的简历。

(3)研究报告要求:

a) 不得存在抄袭他人研究成果,违规代写或其他学术不端情况;

b) 摘自他人的研究方法和结论应当有引注,并在参考文献中列出;

c) 研究内容和研究过程不得违反国家法律法规,不得违背公序良俗;

d) 研究范围不得涉及对人体或动物具有生理或心理危害的食品、烟酒类、药品及医疗器械类项目。

e) 研究必须遵循国际公认的伦理准则,坚持基本的伦理要求;涉及人的研究,严格履行知情同意程序,并应当按照要求开展伦理审查。

3. 学术诚信声明

参赛团队的学生及指导老师须认真阅读声明,分别在指定位置签名确认,并加盖学校或教务处公章。如指导老师非本校教师,而是外校教师或科研机构专家等,须在指定位置签名确认后,加盖其所在单位的公章。学术诚信声明在签字盖章后,扫描上传PDF版至报名系统。

4. 指导老师信息表

指导老师(1-2人)分别填写,在指定位置签名确认,加盖单位公章,扫描上传PDF版至报名系统。

5. 查重报告:

参赛团队上传最终版论文后,必须在论文提交截止日期前上传与最终版论文对应的查重报告。(推荐论文查重网站:知网、PaperPass等)。

6. 其他:

(1)如研究课题开展涉及人的生命科学和医学研究,必须提交伦理审查委员会的书面审批意见、研究对象签字的知情同意书。

(2)如有实验视频、算法以及相关图文资料,可选择性进行提交。

 

 

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评审制度

 

各学科领域专家参与评审,秉承科学、严谨的选拔标准,耗时4个月,共进行5轮评比,最终决出总决赛获奖名单。

 

选拔标准:从选题及解决问题方法的创新性;研究思路原创性;论文写作及口头答辩的学术规范性、严谨性;团队协作能力;对未来学科发展的潜值等方面综合考核学生能力等。

 

 

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奖项设置

 

分设数学奖、物理奖、化学奖、生物奖、计算机奖、经济金融建模奖;科学金奖。均设置金奖1个、银奖1个、铜奖3个、优胜奖5个,奖金分别为金奖5万元/队;银奖3万元/队;铜奖1万元/队;优胜奖0.5万元/队,并为获奖团队颁发奖杯和证书。

另设置跨学科奖项——科学金奖1个,奖金5万元。

(每年奖项的实际授予数量由国际评审委员会参照以上奖项设置,以本年度参赛作品质量和学生答辩表现的综合评判协商确定。)

 

 

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注意事项

 

1)以在参赛报名之时是否为在校中学生为准。不得跨校组队参赛。

2)学生可以参加不同学科的比赛,但同一学科的比赛中只能报名一次。若学生同时报名参赛多个学科,需另注册账号,且以不同论文参赛。

3)作品提交截止之日起,指导教师和参赛学生的信息不得再做更改。据实提交所有参赛信息,如违背诚信原则,一经查证,组委会将取消团队参赛/获奖资格,并在网站对违规团队进行公示。

4)丘成桐中学科学奖鼓励学生用英文进行研究报告的撰写,12 月全国总决赛时必须提交英文研究报告及 PPT,并用英文进行答辩。总决赛之前的阶段,中英文没有强制要求。

5)摘自他人的研究方法和结论应当有引注,并在参考文献中列出。

6)关于一稿多投:如果参赛者曾经参加、正在报名参加或有意愿参加其他国内外相关学科竞赛活动,提交或发表该研究报告,请务必在注册报名时在“提交研究报告”页面如实填写相关信息

7)各参赛队伍必须在网上完成注册报名,并在网上提交研究报告、 实验视频、论文查重报告等材料,若只以书面形式提交这些材料,则视为无效

 

 

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常见问题

Q1: 我报名时是高三的学生,12 月总决赛时已经升入大学了,可以参赛吗?

A1: 可以的,以在参赛报名之时是否为在校中学生为准。

Q2: 想跨校跟志同道合的小伙伴组建一个团队,请问团队中的成员不是同一个学校的可以吗?

A2: 学生不可以跨校组队。

Q3: 指导老师必须是本校的教师吗?

A3: 可以是中学教师,或高校、科研机构老师,须据实填写。指导老师不能来自公司、培训机构及任何谋利机构。如组委会有理由相信参赛学生曾受培训机构的指导完成研究报告, 组委会保留权利取消该生的参赛资格和获奖的名次。

Q4: 我想报名参加两个学科的比赛,可以吗?

A4: 参赛学生可以申报多于一个学科的奖项(数学/物理/化学/生物/计算机/经济金融建模),但同时报名多个学科时,需另注册账号,且须以不同论文参赛。

Q5: 我的论文涵盖数学、物理两个方向,可以同时参加数学奖和物理奖的评比吗?

A5: 不可以。同一篇论文不得参加两个科目的比赛,请谨慎考虑,选择一个科目参加。

Q6: 我想组建两个队伍参加数学奖,可以吗?

A6: 不可以,在同一学科的比赛中,每个学生只能报名一次。

Q7: 我注册一个账号,可以同时报名几个奖项吗?

A7: 不可以。每个报名账号只能对应一个团队。同时报名多个学科的比赛时,需另注册账号。

Q8: 注册报名之后,团队信息填写后,可以修改吗?

A8: 研究报告提交截止之日起,整个比赛过程中指导老师和参赛学生的信息不得再做更改。在此之前,可以进行修改。提醒:请务必据实提交所有参赛信息,如违背诚信原则,一经查证,组委会将取消团队参赛/获奖资格,并在网站对违规团队进行公示,通报相关学校的校长。

Q9: 研究报告上传后,可以修改吗?

A9: 8月 1 日至 9 月 15 日期间,如果研究报告及其他研究材料有新的补充和修改,可以在系统上传新的版本,9 月 15 日后不得再进行更改。

Q10: 请问赛区是怎么划分的啊,我该怎样知道自己属于哪个赛区?

A10: 每支参赛队伍按照其所在中学的地理位置,归属于某个分赛区。具体可参照参赛规则:http://www.yau-awards.com/page-rule.html

Q11: 每个学科的研究范围和评审标准有参考性的说明吗?

A11:  具体可参照各学科的评审标准:http://www.yau-awards.com/page-criteria.html

Q12: 研究报告必须用英文写吗?

A12: 丘成桐中学科学奖鼓励学生用英文进行研究报告的撰写,12 月全国总决赛时必须提交英文研究报告及 PPT,并用英文进行答辩。总决赛之前的阶段,中英文没有强制要求。

Q13: 参赛需要交报名费吗?

A13: 不需要,丘成桐中学科学奖不对参赛学生收取任何费用。

Q14: 如果我们已用这篇研究报告参加别的比赛或投稿,可以参加丘奖吗?

A14: 可以的,但如果参赛者曾经参加、正在报名参加或有意愿参加其他国内外相关学科竞赛活动,提交或发表该研究报告,请务必在注册报名时在“提交研究报告”页面如实填写相关信息。

Q15: 可否邮寄参赛材料到组委会进行报名?

A15: 不可以。各参赛队伍必须在网上完成注册报名,并在网上提交研究报告、实验视频、论文查重报告等材料,若只以书面形式提交这些材料,则视为无效。

Q16: 哪些学生可以报名海外赛区?如何进行海外赛区报名?

A16: 海外赛区(亚洲)——报名范围:除中国内地外,港澳台地区及亚洲其他国家的中学生。报名网址:https://yauaward-asia.hk;海外赛区(北美赛区)——报名范围:除亚洲国家外,其他海外国家的中学生。报名网址:http://www.yau-science-awards.org

Q17: 有没有一份文件可以全面指导如何参赛?

A17: 指路参赛规则:http://www.yau-awards.com/page-rule.html

Q18: 如有问题,可以怎样进行咨询?

A18: 中国内地赛区相关问题可以联系丘成桐中学科学奖秘书处进行咨询,联系方式:电子邮件:yau-award@tsinghua.edu.cn;亚洲赛区相关问题咨询:https://yauaward-asia.hk;北美赛区相关问题咨询:YAUHSA2019@gmail.com

Q19: 初中生可以报名参赛吗?

A19: 国内赛区,仅限高中生报名参赛。

Q20: 面试答辩时,指导老师需要参加吗?

A20: 分赛区决赛阶段的面试答辩,每个团队30分钟,学生参加,指导老师不参加;12月总决赛阶段的面试答辩,每个团队30分钟,学生和指导老师均须参加,1-2分钟指导老师简要介绍指导情况,其余为学生PPT介绍研究情况及评委问答。

 

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