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数学竞赛风向标：AMC8数学竞赛如何区别于传统奥数？
编辑：Tracy老师发布时间：2024-05-28 16:54:13浏览量：次
摘要：在当今的教育趋势中，我们见证了一个显著的现象：越来越多的学生开始从传统的奥数竞赛转向参与AMC8数学竞赛。本文将深入探讨这一转变背后的原因，同时 对比分析AMC8数学竞赛与小
在当今的教育趋势中，我们见证了一个显著的现象：越来越多的学生开始从传统的奥数竞赛转向参与AMC8数学竞赛。本文将深入探讨这一转变背后的原因，同时对比分析AMC8数学竞赛与小学奥数的不同之处，为大家提供一份详尽的2025年AMC8备考计划。
01
AMC8数学竞赛和奥数的区别
1，参赛人群比较：
【国内奥数】：主要针对G6及以下的学生，考察知识点的深度，涉及到比较深入的东西，因此对于大部分学生而言，奥数是比较难的，仅仅对数学牛娃比较有利。
2，知识点对比
【AMC竞赛】：考察内容包含(但不局限于)整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。
【国内奥数】：考察的内容包含计算、数论、几何计数、行程问题，平面几何问题，奥数更注重对知识点的深度学习和超前知识点的学习
3、含金量比较
从含金量和普及度上来讲，小学奥数在国内更加火爆，一度被认为是学生综合能力的体现。但随着政策的影响，小学奥数逐渐淡化，AMC8含金量逐渐提升，随着上海三公，北京六小强以及国际学校学校的认可，很多学生也将学习AMC8竞赛作为自己小升初的一个努力方向。
总结:
从全球角度上来讲，AMC8含金量更高；
从国内角度来讲，在奥数不被影响的情况下，奥数的对学生的升学含金量更高，政策影响之后，AMC8逐渐替代奥数，成为新选择。
4，考察侧重点：
【国内奥数】：对提高逻辑能力的帮助作用并不大，主要是考察直觉和对解题技巧的。所以，奥数只适合一些对数学有极高的天赋的同学。
【AMC竞赛】：更注重对数学思维的考察和提升，侧重于基本定理和原理推导出来的逻辑，通常AMC一道题目的解答，在技巧使用正确的情况下，最多只要一两分钟就可以得到答案。而奥数经常会出现一些令人叹为观止的解答思路。
根据奥数命题专家的说法，全国只有大约5%至8%的学生适合进行奥数训练。
【AMC竞赛】：适合G3-G8学生参加，考察的知识点比较广，会涉及到初中的知识内容，因为题目设置是由易到难，层层递进的，无论普娃还是牛娃，都可以参加AMC8竞赛，对应不同的目标分数或者奖项就可以!
02
AMC8和奥数怎么选？
AMC8竞赛是受国内国际学校普遍认可的数学竞赛，含金量高，尤其是近几年北上广深国际学校、上海三公等升学都渐渐将AMC8竞赛成绩作为重要参考项。
而目前国内小学阶段奥数是禁赛的，只有到了高中或者具备高中数学知识可以参加国内的高中联赛数学竞赛。所以随着白名单取消了小奥，更多家长选择AMC8竞赛~
类学生强烈建议选择AMC8竞赛
有长期竞赛规划：
AMC数学竞赛是成体系的，共有三个等级，AMC8/10/12，难度和年级都递进，后续竞赛晋级路线清晰。
备赛时间紧张：
AMC8数学竞赛知识点范围广，但其实门槛并不高。如果目标是上海三公，备考时间紧张的孩子选择参加AMC数学竞赛，胜算更大
03
2025年AMC8备考规划
2025年AMC8竞赛预计在1月举行，不同基础的孩子备考时间不同，建议根据孩子的情况做好规划：
3年级以下
对于1-3年级的同学来说，数学知识点积累和理解有限，这个阶段应以培养孩子数学思维为主，建议参加一些有趣难度较低的数学竞赛，例如袋鼠数学竞赛和澳大利亚AMC竞赛。
4-5年级学生
4-5年级的学生此时有一定数学基础，这时候准备AMC8会很容易上手。尤其是打算备考上海三公的同学，建议在四年级参加一次AMC8竞赛。这样即使没有拿奖，在5年级也还有冲奖机会，在上海三公招生前拿到成绩。
6年级学生
6年级学生已经掌握了AMC8竞赛的考察知识，学生所欠缺的是答题的技巧与参赛经验。这个阶段的学生可以拓展AMC8的知识面，再做数学思维提升和解题技巧的练习
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