综合性：IB 课程涵盖多个学科领域，培养学生全面的知识和技能。

国际视野：强调全球意识和跨文化理解，帮助学生适应多元文化环境。

批判性思维：培养学生的批判性思维和解决问题的能力，使他们能够独立思考和创新。

自主学习：鼓励学生自主学习和探究，培养他们的学习兴趣和动力。

学术严谨：IB 课程具有较高的学术标准和要求，为学生进入世界一流大学奠定基础。

 全球认可：IB 成绩在全球范围内得到广泛认可，为学生提供了更多的升学选择和机会。

 综合素质：注重学生的品德、社会责任感和个人发展，培养全面发展的人才。

 大学预备：为学生提供了良好的大学预备教育，帮助他们更好地适应大学生活和学习。

1. 有较强的学习能力和求知欲：能够应对较高的学业挑战，积极主动地探索知识。
 

2. 全面均衡发展的学生：对不同学科领域都有兴趣，愿意在学术、艺术、人文等多方面提升自己。不偏科、学科能力较为平衡，弱点不突出的学生更适合学习IB。
 

3. 有良好的时间管理能力：因为 IB 课程学业任务较重，需要合理安排时间来完成各项作业、项目和考试等。

4. 善于独立思考和批判性思维：适应其对深入分析和创新思维的要求。

5. 有国际视野和跨文化交流意愿：渴望了解不同文化，愿意与来自不同背景的同学合作。

6. 目标是申请国际知名大学：IB 成绩在国际上的认可度较高，对申请国外优质大学有一定优势。

7. 适应小组合作学习：IB 中有很多小组作业和项目，需要与他人良好协作。

8. 有较强的自我驱动力和自律性：在相对自主的学习环境中能保持专注和努力。

9.将来向往从事社会性工作的学生

IB非常重视培养国际视野和社会责任感。IB文凭所要求的三项核心课程都远远超过普通中学文凭的要求。理论上讲 IB 培养的学生责任感较强、综合分析问题的能力较强、写作和交流能力较强，最适合将来从事社会性的工作。